英伦外语明星学员学习经验分享——Carry陈

Carry陈-英伦外语明星学员学习经验分享！她说“完成homework的重要性，它是课后非常重要的复盘，Review课堂新单词新语法的同时，帮助在练习过程发现新问题……”

明星学员：Carry陈丽  所在级别：英语中级班  采访时间：学到第6个月时

I am very glad to share my learning experience in this way.  I’m Carry. Thanks Byron for your recognition. And thanks to all the teachers. I love my life. I love my work, and I like to study with you. I hope we can enjoy our study together.

学习英语，是我IDP （IndividualDevelopment Plan）个人发展计划的一个核心之一，也源于我工作圈子渐渐涉及到外企的一些外籍管理人员，以及社交圈子涉及到一些外籍朋友，加速了我学习英语的动力。

偶然的机会遇到英伦，很谢谢英伦团队的老师，学习过程中，感受到了Byron老师的严谨专业、Sara老师的细致引导，让我有着很哇塞的学习体验感。接触班上好几位优秀的同学，也让我从不同的角度看到了大家不同的学习方法和成果，非常受益。期中考刚过，Carry也从以下4个维度做一个小小复盘总结下个人学习心得吧：

1、情景式教学

在学习过程中，有过障碍，也有过掉队，对于一个最讨厌死记硬背理工科思维的我，在英伦的课堂中充分感受了老师应用角色模拟和现场速记PK教学设计的乐趣，通过互动的方式加深新单词和新句子的理解和记忆，用以赛代练的方式充分激活了学习氛围，就我个人而言，很喜欢这样的学习Style。

2、先完成，再完美

不论是否有参加线下课程，Byron老师都会反复强调完成homework的重要性，因为它是课后一个非常重要的复盘，Review课堂新单词新语法的同时，帮助我们在练习过程发现New problems～所以，坚持完成每次的口语和写作演讲是基础，21天形成一个好习惯，当坚持连续10周都完成作业后，第11周就已经形成一种惯性了，尤其在写作演讲过程中，也许很多语法错误，也许发音不标准，也许声线不够美，但“讲好”的前提是要“先讲”，在学习探索的过程中，完成比完美更重要。

3、学以致用，用以促学

在与同事的日常对话中，经常夹入一些英文单词，激活脑库存的同时也时常会发现一些不会表达的词，然后开始“有道”搜索，通过应用倒逼学习～进入英伦学习之前，遇到外籍人士经常不知如何开口，以前意大利朋友来访，每次见面前都要想想可以说些什么我要怎么表达，见面时还经常词不达意，甚至还闹了不少笑话，但进入英伦学习之后不知不觉已经得到了很大改善。

4、持续性投入才会有产出

人都有遗忘曲线，德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人类大脑对新事物遗忘的规律是：学习后一天留存率只有33.7%、1周左右的留存率只有25.5%、1月左右的留存率只有21.1%，英语是语言学习，需要环境和持续性投入，需要经常使用才不会忘，如果不坚持持续性投入那就会像艾宾浩斯曲线一样直线下滑。我目前的学习频率，除了出差外地无法赶回来参加线下课，平日只要不出差都尽量完成每周2天课的频率，face to face 的线下学习氛围让我更加投入，能在老师的引导下与优秀的同学们现场互动交流变得更加深入和高效。但目前因为二次疫情而导致重归线上学习，期待能早日恢复线下与老师和同学们见面。

感谢英伦灵活应变为我们设计的OMO混合式学习，祝愿我们每位学习者都能够学有所获，学有所成！